A primeira monografia foi publicada em 1855 (embora já viesse empregando o método desde 1830), por Le Play (1806-1882), Les Ouvriers eurpéens. O autor descreve com minúcias o gênero de vida dos operários e o orçamento de uma família-padrão daquela classe.

A origem histórica da palavra monografia vem da especificação, ou seja, a redução da abordagem a um só assunto, a um só problema. Seu sentido etimológico significa: mónos (um só) e graphein (escrever): dissertação a respeito de um assunto único.

Ela tem dois sentidos:

O estrito, que se identifica com a tese: tratamento escrito de um tema específico que resulte de pesquisa científica com o escopo de apresentar uma contribuição relevante ou original e pessoal à ciência. E o Lato, que identifica com todo trabalho científico de primeira mão, que resulte de pesquisa: dissertações científicas, de mestrado, memórias científicas, as antigas exercitações e tesinas, os college papers das universidades americanas, os informes científicos ou técnicos e obviamente a própria monografia no sentido acadêmico, ou seja o tratamento escrito aprofundado de um só assunto, de maneira descritiva e analítica, onde a reflexão é a tônica (está entre o ensaio e a tese e nem sempre se origina de outro tipo de pesquisa que não seja a bibliografia e a de documentação).

Antes da elaboração da monografia de conclusão do curso de graduação, pós-graduação, o aluno deve desenvolver um "projeto de monografia", e para tal deve ter em mente um "assunto" que deseja dissertar assim como um acompanhante, um professor/orientador, que aceitará as responsabilidades e atribuições descritas nas normas para elaboração de monografias da escola.

O aluno na busca da elaboração de sua monografia passará por algumas fases: escolha do assunto, pesquisa bibliográfica, documentação, crítica, construção, redação.

A escolha do "assunto" é o ponto de partida da investigação e consequentemente da própria monografia, é o objeto de pesquisa. É preciso escolhê-lo com acerto. Deve ser um tema selecionado dentro das matérias que mais lhe interessam durante o curso e que atendam às suas inclinações e possibilidades. É um início de uma realização profissional. De qualquer maneira, só se pode esperar êxito quando o assunto é escolhido ou marcado de acordo com as tendências e aptidões do aluno.

A escolha do assunto segue naturalmente, dentro do processo de elaboração da monografia, a fase de pesquisa bibliográfica. O aluno deverá junto ao seu orientador buscar a bibliografia que possa ser consultada (livros, revistas, artigos, trabalhos científicos), para a elaboração de seu projeto de monografia e consequentemente a monografia.

A primeira parte do TCC é a mais difícil: escolher o tema da monografia. Não basta ser um tema que te interesse, é preciso interessar também o seu professor orientador. Além disso, ele precisa estar dentro do que se considera como conhecimento acadêmico e dentro da área do curso.

Escolha um tema qualquer e comece a pesquisar sobre ele. Na medida em que você vai entendendo melhor o assunto, você vai ajustando o tema para torná-lo mais relevante e adequado para a monografia.

Comece pelo Google Scholar, uma ferramenta de busca especializada em trabalhos acadêmicos. Digite o tema da sua monografia e veja o que já foi produzido nessa área. Salve todos os documentos que achar interessante, você vai precisar deles depois para citar na fundamentação teórica.

Existe uma outra excelente ferramenta de busca especializada chamada osun. Vantagem: você escolhe o tema definindo qual a extensão do tipo de documento. Por exemplo: .PDF - .DOC ou .PPT. Faça uma procura pela palavra chave [projetos acadêmicos] e veja o resultado.

A documentação é a parte mais importante da dissertação, consiste em coligir o material que nos vai fornecer a solução do problema estudado. Unir toda a bibliografia encontrada e elaborar a informação ao trabalho da pesquisa (poderá ser feito através de fichas).

A crítica é um juízo de valor sobre determinado material científico. Pode ser externa e interna. Externa é a que se faz sobre o significado, a importância e o valor histórico de um documento, considerado em si mesmo e em função do trabalho que está sendo elaborado. Abrange a crítica do texto (saber se o texto não sofreu alterações com o tempo, por exemplo), a da autenticidade (autor, data, e circunstâncias de composição de um escrito) e a da proveniência do documento (origem da obra).

Após o longo trabalho de documentação e crítica, o pesquisador terá diante de si, no mínimo, tríplice fichário de documentação (fontes, bibliográfica e críticas pessoais). Ele irá construir a partir desses dados, a Introdução, o Desenvolvimento e a Conclusão de sua monografia.

Qualquer trabalho acadêmico que prescinde de pesquisa e de elaboração devidamente sistematizada, compreende as seguintes etapas:

1. Determinação do tema-problema do trabalho
2. Levantamento de bibliografia
3. Leitura, seleção e documentação da bibliografia
4. Construção lógica do trabalho
5. Redação do texto.

A monografia é um trabalho escrito. Desde a fase de sua construção, o trabalho monográfico vem sendo redigido. É uma das operações mais delicadas e difíceis para o pesquisador por ter que atentar para normas de documentação, requisitos de comunicação, de lógica e até de estilo. Existe, devido à ansiedade, uma resistência do pesquisador em redigir, talvez por medo de que seu trabalho não seja compreendido ou aceito pelo público.

1. Redacão Provisória: fazer primeiramente um esboço, rascunho, planejamento, a maquete
2. Redação Definitiva: Consta das 3 partes da construção da monografia- Introdução, Desenvolvimento e Conclusão
3. Estrutura Material da Monografia: a monografia deve agradar ao público e também o serviço de documentação (obedecer às normas técnicas elaboradas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas) * ver abaixo
4. Linguagem Científica: existe a tendência em se descuidar da linguagem quando se redige um trabalho científico.

■ São necessários:

1. Correção gramatical;
2. Exposição clara, concisa, objetiva, condizente com a redação científica;
3. Cuidado em se evitar períodos extensos;
4. Preocupação em se redigir com simplicidade, evitando o colóquio excessivamente familiar e vulgar, a ironia causticante, os recursos retóricos;
5. Linguagem direta;
6. Precisão e rigor com o vocabulário técnico, sem cair no hermetismo.

■ Projeto de monografia:

• Folha de rosto com dados gerais de identificação;
• Tempo de Compromisso do orientador;
• Capítulo introdutório com a caracterização clara do problema a ser investigado, objetivos claramente definidos, delimitação do estudo e definição de termos, além de uma revisão preliminar da literatura;
• Detalhamento da metodologia a ser utilizada;
• Cronograma;
• Lista de referências.

■ Estrutura material da monografia:

1. Capa: na parte superior o nome da instituição (Universidade e Escola), no meio vem o título em letra maiúscula, o nome do autor, embaixo vem a cidade e ano (o ideal é que seja sóbria sem desenhos);
2. Dorso: o mesmo de cima embora no lugar do nome do autor vem uma orientação ex: monografia apresentada ao curso X da Universidade Y como requisito parcial a obtenção do título Z (ex: Licenciado em E.F.) - deve ser colocado no canto direito e no meio do papel, e logo abaixo vem o orientador, embaixo a cidade e data;
3. Capa 2: na parte superior o nome da escola, nome do aluno, número de inscrição, o curso e modalidade (ex: E. F. / Licenciatura), Título da obra, Orientador, e vem abaixo um pequeno rol que deverá se preenchido pelo professor ao final (resultado, nota, conceito, data),abaixo vem a assinatura do orientador, e no final um pequeno dizer: À tal departamento para registro e arquivo - data, em seguida vem o nome do Coordenador do Colegiado, que irá receber a monografia e a assinatura dele, seguido do nome da escola;
4. Página de Dedicatória: se houver, ou página destinada a um pensamento, frase, se o autor achar conveniente;
5. Índice Completo (de todos os capítulos e suas seções) ou Sumário (enumeração das partes principais) com a indicação das páginas iniciais dos capítulos ou partes destacadas (anexos);
6. Agradecimentos;
7. Prefácio, caso haja;
8. Introdução: Justificativa e Definição do problema;
9. Objetivo;
10. Revisão de Literatura: todo o conteúdo apresentado de bibliografia sobre o assunto;
11. Metodologia: discussão e análise dos resultados, como o aluno vai provar o problema e também o procedimento;
12. Conclusão e Sugestões;
13. Apêndices ou anexos, tabelas e gráficos (podem ser colocadas em meio aos assuntos), etc., ordenados de acordo com o desenvolvimento e ditados pela conveniência e clareza da exposição do corpo do trabalho;
14. Referências Bibliográficas em ordem alfabética;
15. Índice de autores citados em ordem alfabética;
16. Índice de assuntos em ordem alfabética;
17. Glossário, caso se julgue importante;
18. Uma ou duas páginas em branco antes da contracapa.

FONTE: Como se Fazer uma Monografia - Délcio V. Salomão.

SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS:

Normas para Apresentação de Trabalhos Acadêmicos - EDUNISC (ED.). - ABTN

Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas - GIL, Antonio Carlos.

Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas - GIL, Antonio Carlos.

Pesquisa social: métodos e técnicas. São Paulo: Atlas, p. 142 a 159 - RICHARDSON, R. J. e Colab.

Teoria e Prática da metodologia de pesquisa - Mauro Mattos, Adriano Rossetto Jr.

Dicionário Enciclopédico Tubino do Esporte - Fernando Garrido e Fábio Tubino - Ed. Senac